各部门、各学院：

教学板书是教师对教学内容深入分析研究的结果，又是教师审美旨趣、艺术个性的体现，是教师重要基本功，也是提高课堂教学效率的重要途径。为促进教师板书设计能力的提高，学校组织开展了2017年板书设计板比赛。经过各二级学院初赛推荐，共有27名教师进入2017年“课堂教学质量提升工程”系列竞赛活动之板书设计比赛学校决赛阶段的比赛。现就学校决赛相关工作安排通知如下：

一、比赛的说明和要求

好的板书，是课堂教学的精髓，能够将教者的教学思想以及学生的学习过程清晰地展示出来。板书设计根据教学内容应坚持以下原则：

 （一）目的明确、重点突出。板书设计突出重点问题，充分体现教学目的。重点、难点都要在板书中尽可能地体现出来。

 （二）语词准确、有启发性。板书能帮助和引导学生理解和领会教学内容，尽量体现逻辑性、条理性、形象性和艺术性。

 （三）层次分明、有条理性。板书必须简明、醒目、集中，内容尽量精练。板书要条理分明、枝蔓有序、主次清晰。

 （四）布局合理、有计划性。板书布局合理、构思严密，内在联系缜密而富有逻辑性；板书内部联系有条有理、秩序井然，富有顺序性。

 （五）书写规范、有示范性。文字正确、清楚、美观。板书书写规范、版面整洁；用语准确、简洁、生动。

 （六）形式新颖、有趣味性。在准确体现内容的前提下，力求生动活泼，给人形式上的美感。

二、比赛安排

（一）比赛的时间、地点

2017年板书设计比赛将于2017年12月20日（第16周周三）下午2:30，在中心校区敬信楼采取集中现场比赛的形式进行。

（二）比赛的形式

 1.参赛教师根据课程教学进度表内容现场抽签决定参赛内容（参赛情况一览表详见附件1）。

2.比赛由纸质板书设计和黑板板书两部分组成，占总成绩的比例为20%和80%。纸质的板书设计要标注清楚板书设计意图，黑板板书布局完整、书写规范。限时1小时。

3.比赛完成后，拍照存档。评委和参赛选手分别给每一位参赛教师打分，按70%和30%比例计入决赛成绩。

4. 2017年板书设计比赛的参考评分标准详见附件2。

（三）比赛的组织

请各学院做好参赛教师的组织工作。12月8日前，请学院将教师参赛课程的进度表纸质（盖章）及电子稿（一式一份）报送教师教学发展中心（中心校区大学生活动中心222）。

 比赛当天，请参赛教师提前10分钟到达候场教室抽签。候场地点：中心校区敬信楼209。

（四）联系方式

教师教学发展中心：张晶 、程燕青 ，电话：83105269（5269）。

附件：

附件1：2017板书设计比赛参赛情况一览表.xlsx

   附件2：徐州工程学院2017年板书设计比赛参考评分标准.docx

                                                                                   教务处（教师教学发展中心）

             2017年11月28日